반응형 한국어교육학26 언어 습득 이론 - 크라센의 모니터 모델 1. 언어 습득과 학습이란? 언어습득(acquisition)과 언어학습(learning)은 언어를 배우는 두 가지 주요 접근 방식입니다. 언어습득은 대부분의 언어습득 연구학자들이 "자연스러운 방법"으로 언어를 습득하는 것을 의미합니다. 이것은 언어 사용자가 새로운 언어적 지식을 학습하면서 숙달성 있는 밀착 배치 추가적인 언어적 지식과 다양한 정보를 얻는 프로세스입니다. 언어습득은 시각적, 청각적 세계와 상호 작용하는 과정입니다. 언어습득은 애초에 필수라고 할 수 있습니다. 언어학습은 외국어를 학습하는 언어 교육 측면에서 벗어난, 대부분의 언어학습 연구학자들이 "형식적 방법"으로 언어를 습득하는 것을 의미합니다. 언어학습은 언어학습자가 명시적으로 교사나 학습자 스스로가 디자인한 학습 계획을 따라 언어적 지.. 2023. 8. 3. 언어 습득 이론 - 나이와 언어 습득 1. 학습자의 나이가 외국어 습득에 미치는 영향첫째, 언어획득과 발달 이론적 측면에서, 모국어 습득은 인간 뇌가 발달해 나가는 과정에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이에 따라, 어린 시절부터 외국어를 습득하는 것이 언어 발달의 깊이와 폭을 향상하는 데 있어서 큰 장점을 갖출 수 있다는 것이 연구 결과로 확인되어 왔습니다. 둘째, 연령에 따른 인지능력과 연관하여 세 분류로 분석됩니다. 우선 하나의 언어를 습득하고 연령이 높아질수록, 다른 언어를 습득하는 능력도 강화된다는 것입니다. 둘째, 일반적으로, 이전에 영어와 같은 외국어를 학습한 학습자는 이를 이미 활용한 경험이 있는 만큼, 새로운 외국어 학습에 더욱 적극적이고 열심히 노력할 가능성이 높다는 것입니다. 셋째, 연령에 따른 불투명성 정도에 대한 설문조.. 2023. 8. 2. 언어 습득 이론 - 모국어 습득 모국어 습득이론은 인간이 언어를 습득하는 과정에 대한 이론 중 하나입니다. 모국어 습득이론에 대한 여러 주장과 관련 연구를 경험적 관찰, 신경생리학적 주장, 피아제의 인지발달, 이중언어로 나눠서 살펴보기로 합니다. 1. 경험적 관찰 모국어 습득이론은 어떻게 아이가 첫 번째 언어, 즉 모국어를 습득하는가에 대한 이론입니다. 이 이론은 모국어 습득과 너무 많은 학습에 대한 차이점과 발달 과정의 특징을 분석합니다. 모국어 습득이론에서는 아이들이 언어를 학습하는 것과 같은 행위가 아니라, 언어 습득에 관여하는 많은 요소가 있다는 것을 지적합니다. 예를 들어, 모국어 환경에서 아이들의 뇌는 언어를 이해하고 처리하기 위한 생리적 구조와 기능을 점진적으로 발전시킵니다. 모국어를 습득하는 과정은 종종 어렵다고 생각하지.. 2023. 8. 2. 언어 습득 이론 - 사회문화 인지론 사회문화인지론(Sociocultural Theory)은 언어습득이론 중 하나로, 작업과 문제 해결을 통해 학습하는 과정에서 사회 맥락에서 발생하는 경험의 영향을 강조합니다. 이론은 교육적 상호작용이 중요하고, 지식과 언어의 발달은 일치한다는 가정에서 시작됩니다. 사회문화인 지론은 비고츠키(Vygotsky)가 제시하였으며, 소수자들은 다수자들과 교류하면서 지식과 습관을 습득해 나가며, 이를 통해 상호작용과 회화 능력을 향상할 수 있다고 주장했습니다. 1. 사회문화인지론의 개념과 배경사회문화인 지론은 언어습득이론에서 나타난 광범위한 이론입니다. 이론은 인간의 언어와 학습 과정, 그리고 단어와 구를 이해하는 방법에 대한 이해와 집중이 필요합니다. 이론에 따르면, 인간은 인종 및 문화 배경과 관계없이 모든 사람.. 2023. 8. 2. 이전 1 ··· 3 4 5 6 7 다음 반응형
