외국어 교수법 - 초기 교수법- 문법 번역식, 연속적 교수법, 직접식 교수법, 청화발화식 교수법

1.  문법 번역식 교수법이란?

문법 번역식 교수법은 외국어를 배울 때, 문법적인 기초를 강조하는 교수법입니다. 이 방법은 교재를 통해 원어민이 자연스럽게 사용하는 문장을 번역하여 학생들이 외국어 문법의 구조와 용법을 배우도록 하며, 단어의 뜻과 문법적인 구조를 연계하여 학습합니다. 문법을 중심으로 번역 연습을 통해 학생들이 언어를 학습하는 교수법입니다. 교사가 정성스레 작성한 문장을 학생들이 번역하면서 문법이나 어휘 등을 습득하도록 하는 방식입니다. 이 방법의 핵심이 되는 장점은 정확한 문장 구성과 문법적 표현을 연습할 수 있다는 점입니다. 문법이나 어휘에서의 오류나 불안감이 줄어들면서 학생들의 실제적인 사용능력이 향상될 수 있습니다. 또한, 학생들이 작성한 문장을 검토하고 수정하는 여러 가지 방법 등으로 새로운 문장의 작성 방법을 스스로 발견할 수 있습니다. 하지만, 문장의 개념을 이해하고 번역하는 과정에서 학생들이 표현력을 활용하지 못할 수 있고 억양과 운율, 대화 능력 등이 강조되는 청화발화식 교수법 등과 비교하면 언어 능력이 조금 부족한 곳이 있을 수 있습니다. 또한 실제적인 대화나 작문 등의 연습이 부족하게 될 수 있습니다. 외국어를 처음 접하는 학습자에게 새로운 언어의 기초적인 문법을 설명해 주는 것에서 큰 도움을 줍니다. 또한, 문법을 알고 있으면 언어를 잘 이해하고 효과적으로 사용할 수 있기 때문에, 외국어 학습 시에 중요한 준비과정입니다. 그러나, 단점으로는 문법적인 구조에만 치중하다 보니, 실제 대화나 글쓰기 능력과는 거리가 있어 직접적인 의사소통 능력을 개발하는데 한계가 있습니다.

2.  연속적 교수법이란?

연속적 교수법은 언어 전반에 대한 이해를 통해 언어를 학습하는 방법입니다. 이 방법은 일상적인 대화를 중심으로 구사되는 외국어 학습을 중점으로 하며, 복잡한 문법보다는 구사능력을 먼저 갖추는 것이 우선입니다. 이런 방법을 통해 학습자는 한국어 발음구조에 맞추어 한국어를 포함한 다른 외국어를 발음을 배우고, 이를 통해 각 언어의 어휘 및 문법적 특성을 습득할 수 있습니다. 연속적 교수법은 자연스러운 대화 속에서 문장 구성을 배움으로써 언어 능력을 향상을  위한 교수법입니다. 학생들은 자연스러운 대화 상황을 대상으로 문장을 번역하거나 작성합니다. 이를 통해 학생들은 어떻게 문장을 구성하면 자연스러운 문장이 되는지를 배우며, 문법뿐 아니라 의사소통 능력도 함께 배울 수 있습니다. 연속적 교수법은 대화형 청취 연습을 통한 문법과 어휘에 대한 타당한 이해를 중심으로 합니다. 학생들은 원어민이나 교사 등에게 제시된 자연스러운 대화에 주목하고, 이에 대응하는 문장을 자연스럽게 구성합니다. 대화 상황에서의 문맥을 파악하고 이를 이해하기 위해 문장의 구조와 흐름을 파악하며, 이러한 능력은 전문가 수준의 언어 구사 능력을 갖출 수 있는 데 도움이 됩니다. 연속적 교수법은 학생들의 실생활에서 사용되는 능력을 향상하기 때문에 이를 배우는 과정을 즐겁게 할 수 있습니다. 또한, 학생들은 자주 사용하는 단어와 표현들을 자연스럽게 익힐 수 있으므로 언어 구사 능력의 향상을 쉽게 할 수 있습니다. 일반적인 대화 유형을 중점적으로 학습하기 때문에, 실제로 해외에서 생활하거나 영어 전문직에 종사하는 경우에 필요한 실제 의사소통 능력을 기르는 데에 큰 도움이 됩니다. 단점으로는, 구호적인 표현에 대한 교육이 충분하지 않아, 글쓰기와 같은 정형적인 표현에 대한 능력이 미처 발전하지 않을 수 있습니다.

3.  직접식 교수법이란?

직접식 교수법은 학생이 직접 언어를 사용하면서 학습하는 교수법입니다. 이 방법은 학생들이 실제적인 상황에서 언어 능력을 발휘하게 하며, 이해력과 능동적 응답능력을 함양할 수 있도록 도와줍니다. 직접식 교수법의 핵심적인 장점은 학생이 직접적인 체험을 통해 학습효과가 크다는 점입니다. 학생들은 실제 대화나 작문, 발표 등을 통해 언어를 사용하고, 이를 통해 실수나 오류를 발견하며 언어 능력을 개선시킵니다. 또한, 학생들은 체화력을 높일 수 있으며, 직접 사용을 통해 단어들의 뜻이나 구문체계를 익히게 됩니다. 외국어의 모든 측면과 외국의 문화 중심으로 학습이 이루어지는 교수법입니다. 이 방법은 토론, 그룹워크, 발표 등을 통해 학생들이 참여하고 활발하게 대화하면서 외국어를 능숙하게 구사하는 능력을 키울 수 있습니다 하지만, 직접식 교수법은 내담자에게 반복적인 지시를 내리는 교수법보다는 학생들이 주도적으로 참여해서 직접 체험하는 프로세스이기 때문에 지속적인 교정, 진단과 평가 등의 필요성이 있습니다. 문제해결 능력, 창의력 등 다양한 학습 태도도 함께 배우게 됩니다. 또한, 직접적인 대화 능력뿐 아니라, 뛰어난 읽기, 쓰기, 듣기 능력을 발전시키는 데도 도움이 됩니다. 하지만, 언어의 문법적인 구조에 대한 이해를 갖추기엔 한계가 있습니다.

4. 청화 발화식 교수법이란?

청화 발화식 교수법은 외국어를 배울 때 자연스럽게 사용되는 문장을 듣고, 이에 대해 학생들이 청취 및 발화하는 방식으로 교육이 이루어지는 교수법입니다. 이 방법은 학생들이 실제 대화를 통해 언어를 배울 수 있도록 합니다. 언어학습 시 실제 대화와 비슷한 상황을 조성하여 학생들의 청취 및 발화 능력을 향상을 위한 교수법입니다. 학생들은 전문 교사나 원어민이 제공하는 자연스러운 발화에 주목하고, 이에 대해 직접 청취하고 이해한 뒤, 비슷한 상황 안에 있는 문장을 발화하는 학습을 진행합니다. 이런 방식을 통해 학생들은 실제적인 실전상황에서 적극적으로 참여할 수 있는 대화 능력을 키울 수 있습니다. 또한, 이 방법은 학생들이 발음과 억양, 어휘 등을 직접 체화할 수 있게 해 주며, 이러한 능력은 전문가 수준의 언어 구사 능력을 갖출 수 있는 데 도움이 됩니다. 실제 대화를 하는 것과 같은 효과를 얻을 수 있습니다. 이러한 방법으로 학생들이 직접 청취 및 발화하는 능력을 강화시킬 수 있습니다. 그러나, 문법적인 구조나 어휘에 대한 교육이 충분하지 않아서, 대화 능력만을 발전시키게 되는 경우가 있어서 문법에 대한 교육의 중요성은 가시화되어 있습니다.

5. 결론

어떤 교수법이 가장 효율적인지는 학습자에게 따라 다르다는 것이 중요한 요소입니다. 문법 번역식 교수법은 기초적인 문법 영역을 학습하는 데 있어서 높은 효과를 나타내고 있으며, 연속적 교수법은 대화를 통한 실제 구사능력을 개발하는 데 있어서 큰 도움을 줍니다. 직접식 교수법은 그룹 워크를 포함한 다양한 학습 방법을 이용하여, 다양한 학습에 대한 내용을 배울 수 있습니다. 청화 발화식 교수법은 실제 대화와 비슷하게 청취 및 발화 능력을 발전시키는 데 효과적입니다. 외국어를 학습하는 것은 오랜 세월 동안 인류의 역사와 문화를 배움과 동시에 다양한 문제를 해결하고 성공을 위한 기초적인 요소입니다. 따라서 적절한 교육 방법과 기회를 통해 외국어 학습 능력을 확보하는 것은 중요합니다. 이를 위해서 어떠한 교수법이 가장 효율적인지는 수개월에서 최소 수년간의 그간 거듭된 외국어 학습 연구 및 교육실무 노하우 또한 포괄적으로 연구하면서 선택해야 합니다. 각 교수법마다 장단점이 존재하지만, 모든 교수법들이 언어를 배우는 과정에서 중요한 요소들을 가지고 있습니다. 학습자들은 자신에게 가장 맞는 교수법을 선택하고, 실제적인 상황에 적절한 방법을 선택하여 계속해서 학습역량을 키워야 합니다. 외국어 학습을 위해서 교육계획 개발과 시스템 구축엔 중요성을 부여해야 하고, 이를 위해서는 많은 노력이 필요하며 전문가들과 학습자들의 적극적인 참여가 필요합니다.